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    Identité et pratique des enseignant(e)s de L+
    Approches et stratégies de l'enseignement , Identité et pratique des enseignants , Leadership ,

    Identité et pratique des enseignant(e)s de L+

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    CASLT

    Contenu du Cours

    Communautés de pratique

    Webinaire : Plus forts ensemble : Bâtir des communautés de pratique en ligne pour les enseignants de langues
    Article : Guide sur les médias sociaux à l’intention de l’enseignant de langue : Comment créer un réseau d’apprentissage professionnel en ligne
    Article : Communautés de pratique : un modèle d’apprentissage professionnel pour la rétention des enseignants de langues secondes en début de carrière
    Perspectives et pratique des enseignant.es
    Article : Reframing FSL Teacher Learning: Small Stories of (Re)Professionalization and Identity Formation
    Article : Comment l’apprentissage professionnel axé sur le CECR/DELF change-t-il la pratique enseignante en FLS?
    Article : La trajectoire vers l’immersion française : Réflexions d’enseignants en formation
    Article : Perspectives des enseignants sur l’apprentissage et l’enseignement de langues secondes
    Balado : L’enseignement du FLS au Canada : le point de vue des enseignants
    Balado : L’utilisation du français dans la salle de classe par les enseignants

    À propos de l'instructeur

    CASLT

    73 Courses

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